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    对于这个很久没联系的小组，韩舟知道，他们打电话过来，肯定就是有事儿，于是接了起来。

    小组这边的人：“韩舟老师您好，打扰了！”

    韩舟：“不打扰，有事儿就说。”

    小组这边的人：“韩舟老师，《科幻之舟》杂志这边想邀请您投一篇稿子。”

    “您也知道，去年我们蜀都举办了科幻活动，但是今年活动过去后，热度降低，作品减少。”

    “我们蜀都宣传小组觉得，这个活动的热度可以拉长一点，制造更大的热度。”

    “但是求了几篇稿子都不是很理想。”

    “虽然您以前没写过科幻，但是确是我们蜀都最知名的作家，所以我们想要问问看您能不能写一篇科幻？”

    韩舟思索了一下：“可以啊，什么时候要。”

    小组：“我们现在是网发，随时都可以，如果是登入杂志实体书的话，大概是十月初。”

    韩舟思索了一下：“那行，我写一篇，到时候你们在教师节时发出来。”

    “行！”小组的联络人：“谢谢您韩老师！！！”

    韩舟其实也想为教师节做点事情，但是《长大后我就成了你》真不适合自己唱。

    也许，写一篇是一个好选择。

    因为电话的插曲，准备时间可算是没了，只能直接上讲堂了。

    韩舟到了讲堂后，学生们欢呼。

    韩舟压了压手：“同学们，今天我是来上课的。”

    “本来我觉得我没什么资格给大家上课的，毕竟我没学过教书育人，不是老师。”

    “不过学校每年都邀请我，而我每年都没时间，今年终于有时间了，也不好推脱，所以硬着头皮就来了。”

    学生们笑了起来。

    韩舟：“其实，我今天没想过教大家怎么演戏，也没想过教大家怎么做导演，更没想过教大家怎么写剧本。”

    “平时你们已经学了很多了。”

    “比如我听说《hello树先生》的表演片段是现在大三表演系必学？而《功夫》的剧本也是剧本班必定研究的课题？”

    “其实，你们研究的比我自己都清楚。”

    现场的人都笑了起来，旁听的老师笑眯眯：“看看人家，多谦虚。”

    台上的韩舟拿起粉笔，转身在黑板上写字：“我今天有四点要教给大家。”

    “第一点是，电影的节奏。”

    “第二点是，表演的节奏。”

    “第三点是，剧本的节奏。”

    “第四点是，时代的节奏。”

    说实话，要不是谢辅的导演日记，韩舟根本不可能系统的和学生讲什么有用的东西。

    不过，韩舟还是把电影中比较重要的，从谢辅的记载中分析出来的几个要点拿出来讲了。

    光学这四点，你既无法拍电影也无法当演员更没法写剧本。

    但是如果已经很有基础了，加上这几点，就很容易百尺竿头更进一步。

    “我们知道，剧本故事流畅性，是非常重要的，而因为有时候节奏的错乱导致电影时长过长，只能剪去部分镜头，这样一来，流畅性就破坏了。”

    “而节奏的优秀，直接关系着是否能把剧本变成流畅的故事……”

    “演员为了体现自己的能力，经常会提意见对剧本中一些小地方进行修改，如何才能在表现自己的同时又不破坏故事整体呢……”

    “剧本写作中，很多人想要讲太多东西，结果发现故事放不下了，只能回过头来打磨，所以，为什么不在写剧本时，先确定重要点和次要点，然后在调整节奏，最后动手写剧本呢……”

    “时代一直在变化，每个时代都有自己的节奏，最好的电影可以无视这一点。但这不是说大家进入这一行后可以无视这一点，恰恰相反，没有谁是天才，也没有谁天生就是最好的电影人，所以任何时候都不要托大，要把握好时代的节奏……”

    韩舟讲的东西都很实用，很多优秀学生觉得茅塞顿开。

    而差一点的学生，突然觉得，韩舟在讲拍电影的套路化，工业化的东西，自己虽然菜，但按照韩舟的方法梳理框架，然后慢慢添加填充内容，怎么也是及格电影吧？

    而差生也有自己的理解，那就是，‘这好像有点意思，但是听不懂啊……’

    很多老师都觉得韩舟讲的非常不错。

    而韩舟并没有在课堂上开太多玩笑，也没有所谓的创新教学寓教于乐，而是填充式的教学。

    韩舟一堂课，把自己觉得，自己跟谢辅学到的最好的东西，一股脑的灌输给了学生。

    他们现在没有进入行业，听了也是云里雾里，感觉听懂了，实际上可能没懂。

    但是，当他们遇到有些问题时，回想起今天的内容，应该会有收获的。

    从课堂出来，韩舟立刻就去写了，然后到了新世界总部的录音棚，和安岚一起录制《我不是药神》还有《霸王别姬》的歌曲。

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    (本章完)

    　　


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